"言论自由是宪法权利，但网络言论有边界，今天详解权利与责任的平衡。"法学院教授陈建华正在作专题讲座，台下坐着高校学生和自媒体从业者，带着对言论自由的困惑，认真聆听。这是他"网络法治"系列讲座的第25场。

陈建华从事宪法与行政法研究二十年，是言论自由研究领域的知名专家。面对网络时代言论自由的新问题，他深入研究法律边界，为青少年网络法治教育提供理论支撑。

"网络言论自由要明权利、定边界、担责任。"陈建华梳理核心内容：权利保障，公民有言论自由，网络是表达渠道，国家保障合法表达；边界设定，禁止危害国家安全、损害公共利益、侵害他人权益、传播虚假信息的言论；责任承担，违法言论承担民事、行政、刑事责任；平台责任，网络平台审核内容，对违法信息及时处理。他编印的《网络言论自由法律指南》，澄清认识误区。

为了让讲解更清晰，陈建华注重案例教学，分析"网络谣言被处罚""正当批评受保护"等对比案例；注重互动讨论，设置"这条微博是否违法"等判断题，引导思考；注重价值引导，强调言论自由的社会责任，倡导理性表达、文明上网。他推动的"网络言论素养测评"，帮助青少年了解自身法律水平。

去年，一名学生因转发未经核实信息被约谈，陈建华以此为案例，讲解核实义务和法律责任，引发广泛讨论。讲座后，该校学生转发信息更加谨慎，谣言传播明显减少。"陈教授的讲解让我知道，言论自由不是想说什么就说什么，要有底线、有责任。"学生表示。

"言论自由是法治社会的标志，但自由有边界，权利与责任要平衡。"陈建华深知，这项工作关系网络文明。看到青少年言论责任意识提升、网络环境改善，他觉得所有研究都有价值。

陈建华结束了一天的授课，走出校园。远处学生们正在讨论网络言论案例，他知道，网络言论自由边界讲解任重道远，而这份引导依法表达的责任，他将继续坚守。