上图为概念图，非现场实拍图
引言
在全面依法治国的时代背景下，公益普法已成为推动法治社会建设的重要力量。2026年4月17日，云南高校法律援助志愿服务联盟（以下简称“联盟”）在云南警官学院正式成立，这一创新举措标志着云南省高校法学教育与公共法律服务的深度融合迈入新阶段。本文基于《法治日报-法治网》2026年4月18日报道《同心绘“援”景 云南高校法律援助志愿服务联盟成立》整理，聚焦联盟成立背后的法治意义与社会价值，展现青年学子在公益普法中的担当与作为。
主体：公益普法的新范式——高校联盟的实践探索
一、制度赋能：法援体系化建设的云南样本
云南省司法厅厅长刘宗根在成立大会上指出，随着《法律援助法》及新修订的《云南省法律援助条例》的实施，云南已构建起覆盖省、市、县三级的完整法援制度体系。数据显示，2025年全省办理法援案件9.39万件，提供法律咨询75.93万次，挽回经济损失1.29亿元；2026年法援工作继续纳入省级惠民实事，目标为办理8万件案件、提供32万次咨询。这一系列数据背后，是云南对“法治润边疆”理念的生动实践，也为高校参与公益普法提供了制度支撑。
联盟的成立正是对这一制度体系的深化与拓展。通过整合17所高校的法学资源，联盟搭建起“课程共享、实践联动、师资互通”的平台，将法学教育从课堂延伸至基层。例如，云南警官学院作为牵头单位，将组织师生深入边境地区、少数民族聚居区，针对土地纠纷、婚姻家庭等高频法律问题开展“订单式”普法服务。这种“校地协同、校校联动”的模式，不仅解决了基层法援资源不足的痛点，也为法学专业学生提供了“真刀真枪”的实践场景。
二、青年力量：从“象牙塔”到“法治一线”的成长蜕变
联盟的另一核心价值在于为青年学子提供了社会认知的“实践课堂”。参与法援服务的学生王某在接受采访时表示：“在为少数民族群众解答土地承包纠纷时，我不仅需要运用《民法典》条款，还要考虑当地习俗与法律规定的衔接。这种‘接地气’的实践让我真正读懂了法治的温度。”
这种成长蜕变体现在三个方面：一是专业能力的提升。通过参与真实案件办理，学生将理论学习与实务操作结合，锤炼了法律文书写作、庭审辩论等核心技能；二是群众工作能力的锻炼。在基层普法中，学生需学会用通俗语言解释法律条文，这对其沟通能力与共情能力提出了更高要求；三是职业操守的塑造。面对弱势群体的法律需求，学生更深刻理解“法律人”的社会责任，从而坚定法治信仰。
据统计，联盟成立后首场实务专题辅导吸引了超500名师生参与，内容涵盖法律援助流程、少数民族语言翻译技巧等，为后续志愿服务奠定了专业基础。
三、资源共享：打破高校壁垒的协同创新
联盟的创新性还体现在资源整合机制上。传统高校法援服务常面临“单打独斗”的困境：资源分散、品牌影响力弱、服务持续性不足。而联盟通过“三个共享”破解了这些难题：
课程共享：建立跨校选修课制度，成员高校可互认法援相关课程学分，例如云南大学开设的“边疆地区法律实务”课程已向联盟内所有高校开放；
实践共享：统筹安排学生到省级法援中心、基层司法所轮岗实习，避免资源重复投入；
师资共享：组建由高校教授、执业律师、司法机关工作人员构成的“百人导师库”，为学生提供多元化指导。
这种协同机制不仅提升了资源利用效率，更推动了高校法援服务的品牌化建设。例如，联盟计划每年发布《云南高校法援白皮书》，系统总结服务成效与典型案例，为全国高校提供可复制的经验。
价值与建议：公益普法的长效化路径
一、核心价值：构建全民普法的“青年引擎”
云南高校法援联盟的成立，为公益普法提供了三重启示：
制度衔接：高校法援需与地方司法体系深度融合，避免“自娱自乐”；
需求导向：普法内容应聚焦基层高频法律问题，如劳动争议、婚姻家庭等；
技术赋能：可探索“AI+普法”模式，利用智能问答系统提升服务效率。
二、对策建议：推动公益普法可持续发展
完善激励机制：建议将法援服务纳入高校实践教学学分体系，对表现优异的学生给予表彰或推荐就业；
强化保障支持：地方政府可通过购买服务、设立专项基金等方式，为高校法援提供经费支持；
深化理论研究：鼓励高校法学院开展“公益普法效能评估”等课题研究，为政策优化提供数据支撑。
结语：法治中国建设的青春答卷
云南高校法律援助志愿服务联盟的成立，是新时代公益普法的一次创新实践。它不仅为青年学子提供了成长舞台，更通过制度化、协同化、品牌化的运作模式，为法治中国建设注入了青春动能。正如联盟成立大会主题所言——“法治润边疆，同心绘‘援’景”，这一探索正以润物无声的方式，让法治文化在云岭大地生根发芽。
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