"同学们，今天的'模拟法庭'现在开始，请'审判长'入庭。"学校报告厅里，市教育局法规科科长郑雅琴正在指导"模拟法庭"活动。学生们身穿法袍、检察制服、律师袍，严肃认真地审理一起校园欺凌案件，旁听的师生们深受教育。

这是郑雅琴从事青少年法治教育工作的第十年。作为市教育局法规科科长，她深知青少年法治教育的重要性。十年来，她推动构建"课程+实践+文化"教育体系，实现法治教育"计划、课时、教材、师资"四落实，年均开展法治教育活动千余场，覆盖学生百万余人次。

"青少年法治教育要入脑入心、知行合一。"郑雅琴创新教育方式：开齐开足法治课程，将法治教育纳入国民教育体系；建设法治实践基地，组织学生参观法院、检察院、监狱等；开展"模拟法庭""法治辩论赛""法治夏令营"等活动，让学生在实践中学法；建设法治校园文化，营造浓厚法治氛围。

为了让教育更生动，郑雅琴推动开发"法治教育精品课程"，组织优秀教师编写教案、制作课件、录制视频；建立"法治教育师资库"，培训法治副校长、法治辅导员、法治教师三千余名；开展"法治教育优秀教案"评选，提升教学质量。她推动建立的"青少年法治教育实践基地"，每年接待学生参观体验十万人次。

"青少年法治教育要预防为主、防治结合。"郑雅琴注重预防青少年违法犯罪，推动建立"重点学生帮教"机制，对有不良行为的学生进行教育矫治；建立"校园欺凌防治"机制，及时发现、干预、处理欺凌事件；建立"心理健康教育"机制，配备心理教师，开展心理辅导。她参与设计的"法治教育评价体系"，将法治素养纳入学生综合素质评价。

郑雅琴还推动家校社协同，开设"家长法治课堂"，指导家长依法带娃；组织"法治教育进社区"活动，延伸教育链条；建立"青少年法治教育联盟"，整合学校、家庭、社会、司法资源，形成教育合力。

"青少年是国家的未来，法治教育要从小抓起。"郑雅琴深知，这项工作关系长远。看到学生们法治意识不断提升，校园欺凌事件明显下降，她觉得所有努力都有价值。

郑雅琴结束了一天的调研，走出校园。远处传来学生们的欢笑声，法治文化长廊里，几个学生正在讨论法律案例。她知道，青少年法治教育任重道远，而这份播撒法治种子的责任，她将继续坚守。